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返回课程页7-13岁少儿英语探索班

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上课地址:杭州市余杭区临平镇南苑街道康城一品花苑

乘车路线:乘坐509路在余杭区市民之家站下车;乘坐地铁1号线在临平站 (B4口出)下车;乘坐309路在联盟小区站下车

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7-13岁少儿英语探索班 - 课程详情
该课程是专为7-13岁孩子量身定制的,不仅为学员提供大量天文、地理、社会等方面的文章,让学员阅读涉猎,帮助学员积累词汇,培养阅读能力;而且在课堂上运用辩论、演说等互动方式增强学员的口语表达能力;还有运用形式多样的思维导图培养学员的逻辑思维能力,同时提高学员的写作能力,从多方面打造学员听、说、读、学的英语综合能力体系。
适合对象:7-13岁有一定英语学习基础的孩子
使用教材:杭州学乐儿童英语探索英语教材
教学师资:杭州学乐儿童英语探索英语资深教师团队
教学目的:发展学员的英语综合能力为之后的英语学习打基础。
课程详情: 
课程简介

7-13岁的孩子正处在逻辑思维能力发展的关键时期,这个时候形式多样的思维导图训练是十分必要的。而且逻辑思维的发展有利于开拓孩子英语写作的思路,和发展孩子的写作技巧。

杭州学乐儿童英语还为7-13岁的孩子提供了天文、地理、社会等多方面的文章阅读训练,帮助孩子积累词汇,强化阅读能力。另一方面,也加大了英文词汇和英文思维方式的输入,有利于孩子脱口而出地道的英文表达,锻炼孩子的英语口语能力。

机构特色

1.小班教学的班级模式,方便老师能够实时关注每个孩子的英语学习情况;

2. 原汁原味的美式课堂为非英语母语国家岁的孩子量身定制英语课程;

3. 多媒体互动白板生动展示教学内容,为孩子英语学习丰富教学资源.

课程详情

课程内容:

技能

Explorer 1A&2A

Explorer 3A&4A

Explorer 5A&6A

词汇与句型

学习到更多关于社会科学,自然科学等专业词汇。理解词汇的正确学习方式。

通过阅读习得新句型并能自如地运用在实际生活中。

学习到生命科学,天文类等专业词汇。不仅丰富了学生的词汇储备,也拓宽了人际交流的主题。

习得更长,更多种类的句型。包括并列句,祈使句,感叹句等。

逐渐把英语作为工具和手段学习其它的专业科目,词汇量全面得到扩展和高度的积累。

句型的学习变得更难更复杂。其中包括不同类型的从句,复合句等。

阅读与技巧

可阅读并理解lexile100-250L之间的文章。

可阅读并理解lexile200-400L之间的文章。

可阅读并理解lexile400-670L之间的文章

口语

在口语交流的基础上,掌握基本的口语表达种类。比如问路或给予他人指引,礼貌用语的用法,感谢他人的多种方式。

在日常生活中能够使用更多的实用性的表达方式。比如点餐,预约,给建议,解说等。

掌握更难的口语表达内容。比如辩论,解决分歧,公众演说,新闻报道等

听力

能够通过听力资料完成较简单的练习。比如配对,选词填空等排序。

通过听力材料完成较难的练习。比如选择题。

通过听力材料完成高难度的练习。比如填空,根据文章回答问题。

语法

基于主题文章的基础上系统地学习语法知识。比如认知不同的词性以及它们的用法,所有格,常用标点符号的用法。

在延续以往学习的基础上学习较为复杂的语法知识。比如过去进行式,现在完成时,形容词和副词的比较级和最高级等。

学习到更难,更复杂的语法点。比如构词法中的前缀,后缀,虚拟语气,被动语态等。

批判性

思维能力

布鲁姆教学体系为基础,学生们能够通过不同的思维导读去思考,理解并记忆所习得的知识。

通过初级的理解,记忆。学生的思维能力得到进一步的提高,在理解,记忆的基础上做到分析和评估。

达到评判性思维能力的最高境界运用以及创造。学生们从最初的认知升华到超越已学知识从而能够有所突破和创新

写作

通过运用思维导图确定文章最基本的框架。通过写作步骤的指引能完成叙述文的等基本体裁的书写。

通过更复杂的思维导图来架构文章。通过提出论点,收集论据来完成议论文的书写。

尝试更多体裁的文章包括说明文,诗歌,戏剧,新闻报道。

教室环境

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热门问答
学员[hn780912 ]咨询:请问杭州学乐儿童英语的课程设置是怎样的呢?
咨询师[段金环]回复:家长,你好!杭州学乐儿童英语的课程是在充分尊重孩子的年龄特点、认知发展规律的基础上,同时考虑到了我国公立学校的课程体系接轨问题而设置的。这样既能保证孩子们能够接收到专业而有效的英语教育,同时也消除了家长们有关将孩子要学的英语课程与国内学校不搭边的后顾之忧,可以说学乐教育的课程设置既兼具了专业性,又考虑到了我国社会的大环境,极好的做到了从实际出发。
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