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不同年龄段孩子社交特点,美吉姆家长了解么

来源: 杭州美吉姆国际早教中心  作者:坦途网    更新时间:2019-04-16    责任编辑:昀云    【收藏本页】
【本文摘要】 不同年龄段孩子的社交能力的发展特点有所不同,家长要根据孩子的特点引导孩子。今天,美吉姆先来跟大家来聊一聊“孩子社交能力的发展特点”,家长跟杭州美吉姆国际早教中心学习如何引导孩子。

杭州美吉姆国际早教中心有时候会听到家长说,自己家孩子从不主动和小朋友一起玩,也不喜欢小朋友加入TA正在玩的游戏,这是为什么呢?明白了孩子社交发展特征,就找到了答案啦。

初生~1,我是个高冷的宝宝

1岁之前,尤其是在不满3个月的时候,孩子大部分时间都与爸爸妈妈或其他照顾者待在一起,很少接触陌生人。有一些细心的爸爸妈妈会注意到,孩子从2~3个月的时候会对着逗TA的人微笑,但到了7~8个月大的时候,孩子开始对陌生人表现出害羞或不安,还会因为爸爸妈妈的离开哭闹,出现分离焦虑的情况。

在这一阶段,爸爸妈妈要重点关注孩子的需求及情绪,并给予及时的回应,不强迫孩子与不熟悉的人打招呼或拥抱,培养孩子对家人及周围环境的信任感与安全感,帮助孩子建立自信心。

同时,杭州美吉姆早教建议家长不妨经常带孩子去小区、公园里孩子多的地方扎堆,也可以带孩子去参加家庭聚会,这样既可以让孩子认识并逐渐熟悉陌生的环境、陌生人,也能让孩子通过观察来学习其他人之间的交往方式。

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1~2,我可以和小朋友做简单的互动了

1岁之前的孩子在一起玩的时候通常是各玩各的,1岁之后孩子开始表现出一定的社交意愿。这一年龄段的孩子更喜欢和小朋友在一起,他们会观察并模仿其他小朋友的行为,也会对他们正在玩的玩具或游戏感兴趣。

对于这个年龄段的孩子,家长可以多带他们与熟悉的小朋友玩。等渐渐熟悉之后,他们之间就会产生一些简单的互动行为,如两个人坐一辆玩具车、共同玩某个游戏等。但他们也可能会在互动的过程中产生一些小摩擦,如抢玩具。

这时,家长们可以像杭州美吉姆早教中心的老师一样,不要一味地阻拦,可以引导孩子与别的小朋友交换玩具,给他们创造更多交往的机会。但当孩子情绪不好或者不想跟小朋友玩时,也不要强迫他们。

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2~3,我要为建立友谊做好准备

2岁以后,孩子的自我意识逐渐增强,他们能够明白我的、他的这些概念。在与其他小朋友玩耍的过程中,孩子能慢慢发现每一个小朋友的不同,并逐渐开始对一个或者几个小朋友表现出偏爱。另外,已经能说简单句子的孩子也会在交往中尝试用语言去沟通。

虽然他们还不能非常流利地表达自己,但是家长一定要肯定并鼓励他们的这种行为。另外,在日常生活中,家长要多引导、多给孩子做示范,让孩子学会用语言与小朋友沟通。对于他们之间可能出现的打闹,甚至是攻击性行为,家长可以借助绘本、角色扮演游戏,启发孩子如何认识别人的情绪、如何与他人交往,并学着独立处理交往中的小问题。

3岁以后,我交到朋友啦

大部分孩子3岁以后开始上幼儿园了,他们有了一个小小的社交圈以及独立的社交机会。慢慢地,爸爸妈妈们可能会发现,孩子会表达自己喜欢跟哪个小朋友玩,但有时候孩子又会因为一些成年人看起来很幼稚的原因而与某个小朋友决裂了。

家长们可以发现,不同年龄段的孩子,在社交方面的需求和特征是不一样的,正因如此,作为老师,杭州美吉姆早教希望家长与我们一起,了解孩子,引导孩子健康发展!

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